Weekend P6 英文
P6 英文课程把这一年所学的技能，直接对准 PSLE：根据图片写作、针对情景写作、在各语言试卷中准确运用语言，并有自信地聆听与口语表达。以下试卷格式，是考试与评估局（SEAB）公布的 2026 年 PSLE 格式。
PSLE 英文各试卷的结构
- 第一卷，写作（50分，1小时10分钟）：包括情景写作（14分）和看图作文（36分，至少150字）。
- 第二卷，语文运用与理解（90分，1小时50分钟）：包括语法、词汇、填空短文、改错、综合与转换句子，以及图文理解与阅读理解题。
- 第三卷，听力理解（20分，约35分钟）：20题选择题，根据所听的短文作答。
- 第四卷，口语交际（40分，约10分钟）：朗读文章，并就一张照片进行对话。
考试情境下的看图作文
在 PSLE 中，学生要根据所给的图片，在第一卷的时间内，写出一篇至少150字的故事。图片只是一个起点，不是剧本。较出色的作文，会把其中一张图片当作开头或转折点，再围绕它铺陈出问题与结局。需要练习的技巧，是在几分钟内完成构思，好让写作时间真正用在写作上，而不是花在想情节上。
第1题
The pictures show a boy at a bus stop in heavy rain, a bag left on the seat beside him, and a man thanking the boy. Plan the story in four lines.
Opening: Danish waits at a rainy bus stop, worried about being late for a test.
Build-up: He spots a bag left on the seat, and his bus is turning the corner.
Turning point He runs after the owner and misses his bus.
Resolution: The owner is a teacher from his school, who thanks him and gives him a lift, just in time. ✓
情景写作
情景写作（14分）是比较短、着重实用性的题目：写一封电邮、信件或报告，针对特定对象，达成真实的写作目的。写作内容必须符合写作目的、对象与情境，因此语气和内容同样重要。写给校长的电邮，和写给朋友的讯息，语气应该不一样。常见的失误，是漏掉了题目要求提及的某个要点。
第2题
You are Sam. Your class is holding a recycling drive. Write an email to your principal, Mrs Lim, asking to use the school hall next Friday. Say what the drive is and why you need the hall.
Purpose: ask permission. Reader: the principal, so polite and formal
Dear Mrs Lim, I am writing to request permission for my class to use the school hall next Friday for a recycling drive.
The hall is large enough for the sorting tables, and it keeps everyone dry if it rains.
Every point covered, in a polite tone ✓
改错：找出自己的错误
初稿中的许多错误，其实只是小疏忽，而不是想法不够好：一句话里时态中途变了、漏掉一个字、本该是单数却写成复数。改错是一项独立于写作之外的技巧，最好养成固定顺序检查的习惯，并且在文章"放凉"几分钟之后再进行。这项能力，也直接会用在第二卷的改错题中。
第3题
Edit the passage: "Yesterday, I walk to school when it start to rain heavily. I was soak by the time I reach school."
The story is in the past, so check each verb
walk → was walking, start → started, soak → soaked, reach → reached
Four slips fixed, all in past tense ✓
作文：延续已学的技巧
- 通过角色的动作与所见所感来表现情绪，尤其是在转折点，而非直接说出情绪本身。
- 句子的开头与长短富有变化，并以精准的用词取代笼统的词语。
- 段落依照写作计划展开，并运用连接词带领读者从故事的一个部分进入下一个部分。
语文运用与理解（第二卷）
- 语法与词汇题，包括选择题、填空短文，以及短文改错。
- 综合与转换句子：在不改变原意的情况下合并或改写句子，例如使用 "although" 或 "so that"。
- 阅读理解：包括海报、广告等图文材料，以及根据文章作答的开放式问题，答案须引用文章内容为依据。
听力与口语
- 聆听短文，并回答关于细节与含义的选择题。
- 朗读文章，发音清晰、富有感情，并在数分钟准备后，针对一张照片进行清楚、完整的对话。
另见 P6 数学
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